原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)可怕(pà)原生家庭不是指离异(yì)的。

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原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一(yī)个社会学概(gài)念。

　　是(shì)指儿(ér)女还未成婚，仍与父(fù)母生(shēng)活(huó)在一起的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　新生家庭(tíng)就是夫(fū)妻(qī)双方(fāng)组成的家庭(tíng)，这样的(de)家庭不包括夫妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应该正确衡量原生(shēng)家庭和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的(de)家庭还是原生家庭时，子女(nǚ)应当(dāng)孝敬(jìng)父母，父母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当我们有了(le)新生(shēng)家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一(yī)体，应该尽(jǐn)量在精神(shén)和物质上从对原生家(jiā)庭的依赖或影响中(zhōng)走出来(lái)，注重新生家庭中(zhōng)夫妻(qī)二人的合一(yī)，更多地尊重新生家庭中的(de)丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人(rén)要(yào)认识自己原生家(jiā)庭的影响，才不致将原生家(jiā)庭一些负面的(de)元素带到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家庭(tíng)对(duì)孩子(zi)影响的不同(tóng)

　　原生(shēng)家(jiā海南是什么气候类型特点，海南是什么气候类型区)庭的孩子和离异家庭的孩(hái)子，他们的成长过(guò)程就是不一样，缺少了(le)一(yī)份父(fù)母的(de)爱，在十几年(nián)的成(chéng)长(zhǎng)中，对于性(xìng)格、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有(yǒu)一股发自内心的(de)自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎(zěn)么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是亲生(shēng)的父母(mǔ)打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之间(jiān)的生气越来越生。

　　那(nà)些已经(jīng)离异过的父母(mǔ)或者孩子，既然已经选择(zé)，前路漫漫(màn)，往事清零，让(ràng)新的一年里有(yǒu)个(gè)好运气，过(guò)好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了(le)这(zhè)些爱，你才要更强大和更(gèng)努力，让自己的(de)以(yǐ)后过得更好。

原生(shēng)家庭问题(tí)是指什么

　　海南是什么气候类型特点，海南是什么气候类型区在社会学(xué)的定义上，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母在(zài)一(yī)起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀(huái)的(de)原生家庭，对子(zi)女的性格塑造有着至(zhì)关重(zhòng)要(yào)的正面引导作用(yòng);反之，缺乏(fá)爱和温暖(nuǎn)的原生(shēng)家庭(tíng)，对(duì)孩子(zi)的(de)心(xīn)理(lǐ)，则会带(dài)来(lái)严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样的一句名言(yán)：幸福的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸(xìng)的人，一生(shēng)都在(zài)治愈(yù)自己(jǐ)的(de)童(tóng)年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影响力，深(shēn)刻地揭(jiē)露了出来(lái)。

　　一(yī)个原生家(jiā)庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩(hái)子的身心成(chéng)长(zhǎng)，造(zào)成深深的(de)伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个(gè)家庭中长大成人，自(zì)我的人生(shēng)观、价值观以及世界(jiè)观，都(dōu)会(huì)受到(dào)负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性格变(biàn)得(dé)更孤(gū)僻(pì)自(zì)闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了(le)身边人，也就会(huì)让(ràng)孩子(zi)疏远(yuǎn)了(le)这个世界，也将会极大(dà)地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这种只(zhǐ)注(zhù)重(zhòng)偏(piān)爱一个孩(hái)子，而忽(hū)略另一个孩(hái)子(zi)心理感受的(de)亲子(zi)关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环(huán)境中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样(yàng)的(de)孩子往往会认(rèn)为，大声争(zhēng)吵和辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境(jìng)中(zhōng)长大，会(huì)大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能(néng)会产生信任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳固的(de)，所(suǒ)有(yǒu)的关系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需(xū)要(yào)父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到(dào)孩子(zi)真实(shí)的性格，而一味用(yòng)自己(jǐ)理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪(xù)低落、缺乏自信(xìn)、没有(yǒu)主见――经(jīng)常需要别人对自(zì)己的评价(jià)，让别人告(gào)诉自己应(yīng)该(gāi)怎(zěn)么(me)做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的(de)孩子，但父母却(què)总让他(tā)应(yīng)对各(gè)种社交场(chǎng)合，孩子并(bìng)不会真的如父母期望的那样发生(shēng)改变，反(fǎn)而(ér)他们会(huì)因此不能了(le)解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲(chōng)突的(de)自我(wǒ)认知(zhī)，经(jīng)常会这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父母忽(hū)视(shì)孩(hái)子(zi)真实(shí)的样(yàng)子，拒绝(jué)接受(shòu)孩子的本性，一方面会导致孩(hái)子(zi)一直到成年都总(zǒng)觉得自己(jǐ)不够好，另一方(fāng)面，他们中的很多人也(yě)变成(chéng)了吹毛求疵的人，经(jīng)常用不合理的标准来(lái)要(yào)求(qiú)他(tā)人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待(dài)是一个非常复(fù)杂的问题(tí)，它对孩子造成的影响用好几篇(piān)论文也说(shuō)不完(wán)。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关系和(hé)两性关系(xì)上的问题等(děng)等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的一方角色(sè)缺(quē)失(shī)或在(zài)情(qíng)感上遭到父母(mǔ)中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不(bù)缺(quē)衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和(hé)父母之(zhī)间有强烈的(de)距离(lí)感。

　　事实上，往(wǎng)往这些(xiē)父母自(zì)身存在(zài)很严重的问题(他们(men)也是原生家庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他们(men)无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉(jué)得，他们之所(suǒ)以感受(shòu)不(bù)到父母的爱，是因(yīn)为不够(gòu)好或完美。

　　他们可能(néng)会变(biàn)成完美主义者，以(yǐ)离(lí)谱(pǔ)的高标准来要求自己以(yǐ)及自己身(shēn)边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不够好，也就会很(hěn)难对自己的伴侣(lǚ)敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对方(fāng)知道(dào)了自己真(zhēn)实的样子(zi)，就会失去对方(fāng)的尊(zūn)重和爱。

　　另一个(gè)极(jí)端(duān)的可能是，他们也有可(kě)能会极(jí)端(duān)依赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那(nà)些(xiē)没有从(cóng)父母身上获(huò)取的、无穷无(wú)尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么(me)对一个人影(yǐng)响很大(dà)

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语，言语会决定你的社会性(xìng)，社会性就是(shì)社会(huì)交(jiāo)往的能力，而(ér)社会(huì)性，又会影响到(dào)你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基(jī)本的认知来自你(nǐ)的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价(jià)值(zhí)观(gu海南是什么气候类型特点，海南是什么气候类型区ān)受到它的强烈影响，而且你为人处世的方式(shì)方法(fǎ)、你(nǐ)思考问题的(de)方式都会受(shòu)到家庭(tíng)、最亲近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良好的(de)家风(fēng)、教育和财力(lì)为个人的长(zhǎng)进提供了较(jiào)好的基础和条件，如果你(nǐ)有幸生(shēng)在这样的家庭(tíng)里面(miàn)，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你(nǐ)的影响程度高低(dī)来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果(guǒ)你个体(tǐ)独立(lì)的力量越(yuè)大，那他(tā)们(men)的影响越小;反之，如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成(chéng)因上可以分为(wèi)情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感(gǎn)混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母对孩子关(guān)爱太少(shǎo)，容易让(ràng)孩子通过(guò)讨好来(lái)获得爱，觉得自己(jǐ)不配(pèi)被爱，渐渐发展为依赖类型中(zhōng)的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩(hái)子的父母惯(guàn)用(yòng)打骂和贬低的方式教育孩子，这容易(yì)让孩子开始自我否定，对(duì)他(tā)人(rén)抱有(yǒu)敌意(yì)和惧(jù)意(yì)，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大创伤，事后(hòu)又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看到的是别(bié)人(rén)的错(cuò)误、缺点和(hé)不足，并且会把结果的(de)糟糕和自己不(bù)好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类(lèi)人的要求(qiú)。

　　指责是(shì)一(yī)个代(dài)际(jì)传(chuán)承的(de)问题，喜(xǐ)欢(huān)指责别(bié)人的人(rén)，往往有(yǒu)个(gè)喜欢指责他们的父母，在他们(men)的父(fù)母看(kàn)来，他们没有优点(diǎn)，不应该(gāi)犯错，在都是你不好、都是你的(de)错、都是因为你的(de)批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不(bù)会变得(dé)宽容(róng)理解，反而会内化他们的父母的形(xíng)象，在(zài)内心塑造一个(gè)无比严厉的批评者，对(duì)自己和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大(dà)的人(rén)活成了他们(men)父母(mǔ)的(de)模样，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类人(rén)之间的关系，就(jiù)不能(néng)受(shòu)其(qí)潜(qián)意识(shí)诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责的时(shí)候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方(fāng)的关(guān)系越(yuè)亲密，就越(yuè)容易发生情感操控的(de)情(qíng)况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名(míng)心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成(chéng)为伤害对方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子(zi)和妈妈宋(sòng)倩的关系便可(kě)以体现(xiàn)这一(yī)点，宋倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英子(zi)，你可是妈的(de)一切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉下来(lái)的一块肉、妈是(shì)和你最亲的人(rén)了，还(hái)能害你呀!这(zhè)样的缺(quē)乏边界的情感(gǎn)关(guān)系(xì)，会让(ràng)人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经(jīng)历的童年肯定有特(tè)别不容易的一(yī)面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如(rú)果你小时候(hòu)很(hěn)孤单(dān)，少有(yǒu)人(rén)陪伴和(hé)照(zhào)顾。

　　那你为了(le)活(huó)下来，往往会更(gèng)加独(dú)立，有(yǒu)超过同龄人的(de)生活自理(lǐ)能力;如果(guǒ)你父母情绪(xù)比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父(fù)母(mǔ)少生(shēng)气，就(jiù)会不知不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观(guān)察能力和共情(qíng)能(néng)力(lì)，时间(jiān)长(zhǎng)了就像有情绪读心术(shù)一样(yàng)，能准确把握别人此(cǐ)时(shí)此刻的情绪(xù)，更知(zhī)道别人想听的(de)话和(hé)希望(wàng)你做的事;如果你的(de)父(fù)母(mǔ)把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带(dài)，那(nà)你就会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予(yǔ)了(le)特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮助过你，在未来依然会在某个角度(dù)帮助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是嫌(xián)弃(qì)它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实(shí)早就(jiù)成为了你的(de)一(yī)部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实(shí)就是你(nǐ)内心(xīn)深处那个(gè)弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜(qián)意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无(wú)助的(de)孩(hái)子，但现在，这个(gè)孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个(gè)依(yī)靠(kào)，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重(zhòng)新接纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚(fǔ)养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了(le)，放开(kāi)了，不再恐惧了(le)，再加上帮(bāng)助过你的特质加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的(de)孩(hái)子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会(huì)使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人所不能(néng)承受之(zhī)痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自(zì)己，善用你特殊经历赋予(yǔ)你的(de)特质(zhì)，发挥出(chū)更(gèng)大的(de)潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首先看做(zuò)是(shì)一个(gè)被(bèi)爱的(de)问题，而不(bù)是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们(men)有相关的知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛(luò)姆的(de)理论，其实爱(ài)的能力，应该是(shì)有(yǒu)勇气(qì)不计回报的去爱一个(gè)人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们(men)年幼的时候(hòu)，如果你感觉到被(bèi)你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母(mǔ)亲，其实就(jiù)更不应该去记恨(hèn)她那么(me)久(jiǔ)，那(nà)么(me)多年。

　　你需(xū)要与自(zì)己和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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